lunes, 30 de junio de 2014

DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

 
 
DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
 
 
 
DEFINICIONES
  • Resultado de la interacción permanente e indisoluble de las tres dimensiones humanas: biológica, psíquica y social.
  • Proceso de cambio continuo y progresivo
  • Aspecto multifactorial en el que influeyen aspectos internos y externos.
DIMENSIONES
 

  • Biológica: referente al aspecto físico  de los seres humanos que influye lo genético, maduración del sistema nervioso, crecimiento o aumento de tamaño del cuerpo.
  • Psíquica: funciones propiamente humanas: memoria atención, pensamiento, lenguaje hablado, escritura, afectividad, imaginación, creatividad.
  • Social: relación única e irrepetible que el ser humano establece con sus semejantes y el entorno.
 
ACTORES QUE PARTICIPAN EN EL DESARROLLO INTEGRAL

 
  • La madre, el padre, los hermanos
  • La familia ampliada
  • Los vecinos, los amigos
  • La comunidad en general
  • El Estado que es el garante de todos los derechos
 
 

 
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO INFATIL
 

  • Cuidado y protección diaria
  • Afectividad
  • Salud
  • Educación
  • Nutrición
  • Recreación
  • Interacción con pares y adultos
  • Identidad legal
  • Infraestructura digna y segura
  • Estímulos del entorno
 
ETAPAS DEL DESARROLLO INFANTIL
 
 
 


 
 
ÁREAS DEL DESARROLLO
 
 
 

COGNITIVA: parte intelectual
  • El niño aprende observando y escuchando
  • Aprende haciendo
  • Aprende jugando
 

LENGUAJE: comprensión del lenguaje y comunicación

 


 
 
PERSONAL SOCIAL: relaciones consigo mismo, los otros la naturaleza
 
 
 

MOTRICIDAD GRUESA: movimientos gruesos del cuerpo
 
 
 
MOTRICIDAD FINA: movimiento de manos en coordinación con el ojo